Otra opinión más...

Estaba hoy leyendo las noticias y no veo nada más que "cambios" en la educación española por parte del gobierno. Cambio de temario, de asignaturas, de horas…Todo acaba siempre en una gran polémica. Ahora que si hay o no hay Filosofía, que si ya no se imparte Historia de forma cronológica, o, sobre todo, que se puede pasar de curso a pesar de suspender varias asignaturas. Vale, sí, todo eso está muy bien, pero… ¿Es realmente útil? La verdad, yo creo que no. El problema no es que la asignatura de Historia esté en orden cronológico, ni que haya que leer mucho, el problema muchas veces radica en quién y cómo imparte la asignatura. ¿ Cómo se está escogiendo a los profesores? Las famosas oposiciones son siempre un tema candente, pues muchos opinan como yo: este sistema está obsoleto. Y no solo eso, sino que llega a ser completamente ridículo. Los opositores se enfrentan a unos exámenes con un temario extensísimo y memorístico, en su mayoría, en el que los temas de los que se exam...

Holaaaa, hoy os vengo a hablar de la Selectividad, la PAU, la EBAU, la EVAU, o la batalla final , como queráis llamarlo. La PAU (Pruebas de Acceso a la Universidad) es un periodo de exámenes que se hacen a final de Bachillerato, donde te examinas de todo lo que has dado en el último curso con el objetivo de saber si eres apto o no para hacer una carrera universitaria. No os voy a mentir, es una mierda, porque estos exámenes no determinan si eres apto, solo descartan gente porque no hay plazas. Os lo voy a explicar. En primer lugar, ¿Qué es la nota de corte? Pongamos de ejemplo la carrera de Derecho. Si en Derecho hay 70 plazas, y lo solicitan 100 personas, los primeros con nota más alta serán los que tienen plaza, mientras que el resto se queda en lista de espera (el que sea el 71, será el 1º en lista de espera, por lo que si uno de los que tenía plaza se va o no se matricula, esa plaza se le concede al siguiente).  Entonces, no es que para Derecho la Universidad te pida un 9,1 y ...

Jelou mis amores , hoy vengo aquí para hablaros del mayor infierno que he podido pasar en mi corta vida: bachillerato.  Bachiller son dos cursos no obligatorios que se hacen antes de entrar a la universidad en España, y aquí va mi primer consejo:  1.- Si no vas a hacer una carrera universitaria, NO HAGAS BACHILLER. Son dos cursos largos y para lo único que sirven es para hacer selectividad y entrar a una carrera universitaria, aunque si bien sirven para entrar a un grado superior, si entras a este último a través de un medio será mucho mejor, por las prácticas. Ahora, si estás decidido a hacer bachiller, vamos con los demás consejos. 2.- Presta atención desde el primer día. Parece obvio, pero es la verdad. Intenta estar atento durante la hora completa, si puedes siéntate delante, presta muchísima atención y toma apuntes . La escucha activa te ayudará después, y pregunta sin tapujos todas las dudas que tengas. 3.- Falta a clase lo menos posible. Siguiendo la línea del consejo ...

Estaba yo aquí reflexionando sobre la vida y esas cosas, y me he dado cuenta de que hoy en día la gente tiene un serio problema con buscarle el valor práctico a las cosas. Hoy vengo a hablar de las lenguas clásicas, las lenguas muertas o como prefiráis llamarlo: el latín y el griego. Cuando un alumno decide qué bachiller escoger, y escoge el de Humanidades, siempre te viene un luces y te dice: " Ñiñiñi son lenguas muertas ñiñiñi para qué las vas a aprender si no puedes usarlas". Y llega un momento en el que tú mismo te cuestionas el por qué estás ahí, el si tienes futuro o si estás perdiendo el tiempo. En mi opinión, esta es una forma errónea de entender las cosas, es decir, ¿por qué tenemos esa obsesión por encontrarle el valor práctico a las cosas? Para explicarme un poco mejor, voy a utilizar el latín y las matemáticas de ejemplo. Las matemáticas no son útiles en las carreras de letras, al igual que el latín no lo es en las carreras de ciencias (aunque en realidad eso se...

La educación en España siempre ha sido un tema muy polémico, y muchas veces no podemos evitar juzgar la calidad de los institutos y colegios de nuestro país. Algunas veces culpamos a los profesores, otras a los libros y otras muchas al sistema educativo, la cuestión es culpar a alguien.  Si bien es verdad que la educación en España no es mala, tampoco se encuentra entre las mejores del mundo. Es más, esto lo podemos comprobar después en la gente durante el día a día, o incluso en las redes sociales: generalmente, es muy fácil encontrarte con personas que tienen muy poca cultura general. Ya sea porque el sistema no es el adecuado o porque los estudiantes no saben aprovecharlo, está claro que la educación en España no es eficiente. En mi opinión el problema no se centra en que “se enseñan cosas inútiles”, como dicen muchos; sino que el problema está en que no se enseña a aprender, a estudiar. Más de una vez me he encontrado perdida con alguna asignatura porque no sé cómo estudiarla, ...